Comentario
Universidad de Concepción
Postitulo para Docentes Formación Diferenciada
de la Educación Media Técnico Profesional
Módulo Comunicación en Contextos Pedagógicos
TAREA Nº 1
TEMA: COMENTARIO
Esta claro que gracias a la comunicación podemos entender las necesidades, las ideas ,molestias ,etc de nuestros pares pero cabe destacar que no solo con habla se cumple con el objetivo de comunicación también se hace comunicación con gestos con el vestir con la ambientación etc
Puedo decir que todo es comunicación solo que de diferentes tipos cumpliendo el objetivo de la comunicación cuado los actores involucrados en el tema son capaces de entender lo que están transmitiendo y esta es la parte mas importante para que exista comunicación y cada uno de los actores debe conocer el código bajo el cual se van a comunicar como por ejemplo: un padre para comunicarse con su hijo debe necesita entender su lengua.
Cuando se habla de comunicación no significa que los actores manejen un gran vocabulario sino solamente que sean capaces de entenderse considerando que cada persona nace con la necesidad de comunicar y a lo largo del tiempo es capaz ir adquiriendo experiencia en comunicarse con sus pares
Postitulo para Docentes Formación Diferenciada
de la Educación Media Técnico Profesional
Módulo Comunicación en Contextos Pedagógicos
TAREA Nº 1
TEMA: COMENTARIO
Esta claro que gracias a la comunicación podemos entender las necesidades, las ideas ,molestias ,etc de nuestros pares pero cabe destacar que no solo con habla se cumple con el objetivo de comunicación también se hace comunicación con gestos con el vestir con la ambientación etc
Puedo decir que todo es comunicación solo que de diferentes tipos cumpliendo el objetivo de la comunicación cuado los actores involucrados en el tema son capaces de entender lo que están transmitiendo y esta es la parte mas importante para que exista comunicación y cada uno de los actores debe conocer el código bajo el cual se van a comunicar como por ejemplo: un padre para comunicarse con su hijo debe necesita entender su lengua.
Cuando se habla de comunicación no significa que los actores manejen un gran vocabulario sino solamente que sean capaces de entenderse considerando que cada persona nace con la necesidad de comunicar y a lo largo del tiempo es capaz ir adquiriendo experiencia en comunicarse con sus pares
Texto de Carlos Arango
Universidad de Concepción
Postitulo para Docentes Formación Diferenciada
de la Educación Media Técnico Profesional
Módulo Comunicación en Contextos Pedagógicos
TAREA Nº 3
TEMA:”LAS COMPETENCIAS LINGUISTICAS”
Se debe denominar competencias lingüísticas a todas esas acciones que el ser humano realiza con otras personas, pero el poder llegar a estas competencias, no hace necesario tener un conocimiento acabado de nuestra lengua materna y conocimientos básicos ya sean estas formales e informales.
Desde nuestros primeros años comenzamos a adquirir nuestras competencias lingüísticas ya que de nuestras familias adquirimos lo primeros símbolos articulados y al transcurrir los años podemos darnos cuenta que nuestra competencia lingüística incluye lo dicho y lo pensado, luego podemos encontrar características elevadas de nuestra lengua la cual no tiene limitaciones ya que cada cierto tiempo estamos expuestos a recurrir a nuevas terminologías y esto es debido a que nuestra lengua nos da el certificado de seres humanos.
Nuestras competencias paralingüísticas son todos esos contenidos que nos ayudan a expresarnos de mejor manera ya sea utilizando el lenguaje de forma oral o escrita. Esto nos ayudará inmensamente cuando utilicemos las competencias pragmáticas al momento de convencer con ideas claras y objetivas o de persuadir esto quiere decir influir en la parte emocional de las personas los ejemplos mas claros a nivel de comunicación masiva de estas estrategias es cuando nos enfrentamos a debates u otros elementos que impliquen la adhesión y todo eso será posible cuando se utilicen de manera clara y ordenada las competencias comunicativas. Cuando llegan a nuestras manos textos ya poseemos las competencias textuales necesarias para poder comprender lo que se ha escrito pero sino hemos sido adecuadamente, difícilmente podremos lograr la comunicación y la técnica.
Nosotros los profesionales debemos estar aun mas preparados ya que las lecturas de diferentes documentos requieren una gran cantidad de desarrollo de nuestra competencia textual, pero cuando hablamos y deseamos comunicarnos tenemos que comprender que se hace necesaria la comunicación de nuestro cuerpo, ya que la comunicación oral tiene específicamente claro que nuestros tonos de voz, gestos y movimientos y expresiones van de acuerdo a los que debemos comunicar cuando la comunicación es informal por lo general la kinesica es mas utilizado el vocabulario y es mas restringido pero si somos invitados aun discurso nuestro vocabulario será formal y la kinésica será menos utilizado y nuestra voy tendrá un ritmo mas tranquilo y moderado.
Nosotros los seres humanos somos capaces de desarrollar un proceso comunicativo adecuado si utilizamos de buena manera las herramientas dadas por nuestro lenguaje y la adecuación al contexto donde se desarrolla el proceso comunicativo.
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de la Educación Media Técnico Profesional
Módulo Comunicación en Contextos Pedagógicos
TAREA Nº 3
TEMA:”LAS COMPETENCIAS LINGUISTICAS”
Se debe denominar competencias lingüísticas a todas esas acciones que el ser humano realiza con otras personas, pero el poder llegar a estas competencias, no hace necesario tener un conocimiento acabado de nuestra lengua materna y conocimientos básicos ya sean estas formales e informales.
Desde nuestros primeros años comenzamos a adquirir nuestras competencias lingüísticas ya que de nuestras familias adquirimos lo primeros símbolos articulados y al transcurrir los años podemos darnos cuenta que nuestra competencia lingüística incluye lo dicho y lo pensado, luego podemos encontrar características elevadas de nuestra lengua la cual no tiene limitaciones ya que cada cierto tiempo estamos expuestos a recurrir a nuevas terminologías y esto es debido a que nuestra lengua nos da el certificado de seres humanos.
Nuestras competencias paralingüísticas son todos esos contenidos que nos ayudan a expresarnos de mejor manera ya sea utilizando el lenguaje de forma oral o escrita. Esto nos ayudará inmensamente cuando utilicemos las competencias pragmáticas al momento de convencer con ideas claras y objetivas o de persuadir esto quiere decir influir en la parte emocional de las personas los ejemplos mas claros a nivel de comunicación masiva de estas estrategias es cuando nos enfrentamos a debates u otros elementos que impliquen la adhesión y todo eso será posible cuando se utilicen de manera clara y ordenada las competencias comunicativas. Cuando llegan a nuestras manos textos ya poseemos las competencias textuales necesarias para poder comprender lo que se ha escrito pero sino hemos sido adecuadamente, difícilmente podremos lograr la comunicación y la técnica.
Nosotros los profesionales debemos estar aun mas preparados ya que las lecturas de diferentes documentos requieren una gran cantidad de desarrollo de nuestra competencia textual, pero cuando hablamos y deseamos comunicarnos tenemos que comprender que se hace necesaria la comunicación de nuestro cuerpo, ya que la comunicación oral tiene específicamente claro que nuestros tonos de voz, gestos y movimientos y expresiones van de acuerdo a los que debemos comunicar cuando la comunicación es informal por lo general la kinesica es mas utilizado el vocabulario y es mas restringido pero si somos invitados aun discurso nuestro vocabulario será formal y la kinésica será menos utilizado y nuestra voy tendrá un ritmo mas tranquilo y moderado.
Nosotros los seres humanos somos capaces de desarrollar un proceso comunicativo adecuado si utilizamos de buena manera las herramientas dadas por nuestro lenguaje y la adecuación al contexto donde se desarrolla el proceso comunicativo.
Elhabla es material y es individual
Universidad de Concepción
Postitulo para Docentes Formación Diferenciada
de la Educación Media Técnico Profesional
Módulo Comunicación en Contextos Pedagógicos
TAREA Nº 2
TEMA: El HABLA ES MATERIAL Y ES INDIVIDUAL
Si bien hemos entendido, lo primero que adquiere el ser humano es la lengua referida al idioma y posteriormente se puede hacer la utilización de los actos de habla, los cuales pueden ser formales o informales, luego de que se tiene clara la clasificación surgen diferentes tipos de discursos y que según la función del leguaje, podrán ser comprendidos y analizados por diferentes tipos de receptores. Actualmente se utilizan discursos de diferentes tipos, los que poseen estructuras muy variadas.
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Módulo Comunicación en Contextos Pedagógicos
TAREA Nº 2
TEMA: El HABLA ES MATERIAL Y ES INDIVIDUAL
Si bien hemos entendido, lo primero que adquiere el ser humano es la lengua referida al idioma y posteriormente se puede hacer la utilización de los actos de habla, los cuales pueden ser formales o informales, luego de que se tiene clara la clasificación surgen diferentes tipos de discursos y que según la función del leguaje, podrán ser comprendidos y analizados por diferentes tipos de receptores. Actualmente se utilizan discursos de diferentes tipos, los que poseen estructuras muy variadas.
Tema para pensar yescribir
Universidad de Concepción
Postitulo para Docentes Formación Diferenciada
de la Educación Media Técnico Profesional
Módulo Comunicación en Contextos Pedagógicos
TAREA Nº 1
TEMA: El lenguaje es una actividad humana que nace con el hombre y la mujer, que solo les pertenece ellos como género y que les permite comunicarse y relacionarse
Desde siempre se ha dicho que la comunicación es un intercambio de algún tipo de información, la cual puede ser oral o escrita y le pertenece a todos los seres humanos ya que somos nosotros los que podemos entender los mensajes, además hay que tener en cuenta que la comunicación va a cambiar dependiendo del tipo de situación, la comunicación permite un intercambio de roles que se deben utilizar manejado por ambos interlocutores ya que de lo contrario no existiría comunicación.
